El verdadero poder del Programa de Prevención de Errores de lecto-escritura.

Cuando un alumno se enfrenta por primera vez a la escritura, muchos de sus recursos de pensamiento los emplea en reflexiones metalingüísticas. Si desarrollamos habilidades metalingüísticas en nuestros alumnos previa y paralelamente a la enseñanza de la lectoescritura, cuando el alumno se enfrente a la ardua tarea de escribir, dispondrá de más recursos para hacerlo con éxito, pues estarán libres aquellos recursos de pensamiento que antes se ocupaban en las reflexiones metalingüísticas. Ese es el verdadero poder del programa.

Con reflexiones metalingüísticas nos estamos refiriendo a:

- Habilidades de conciencia de oración (leer, ordenar, completar, escribir al dictado y libre oraciones formadas con pictogramas desde los 4 años).

- Habilidades de conciencia de palabra (identificar oralmente cada una de las palabras que tiene una oración).

- Habilidades de conciencia de sílaba (pronunciar aisladamente los trocitos de una palabra de manera desordenada, unir las sílabas iniciales de dos palabras para formar una nueva, pronunciar una palabra omitiendo la sílaba inicial…).

- Habilidades de conciencia fonológica: deletreo de palabras…


miércoles, 4 de diciembre de 2013

Conciencia de oración en el cole de Fortuna.



Estas fotografías enviadas por las maestras del cole Cristo Crucificado de Fortuna reflejan las diferentes actividades realizadas para desarrollar la conciencia de oración en alumnos de 4 y 5 años. Básicamente, las habilidades que se desarrollan en los alumnos consisten en leer, completar, ordenar, escribir al dictado y libremente oraciones formas por pictogramas a la vez que se va reforzando la pronunciación claramente diferenciada de las diferentes palabras por las que está formada la oración. Estas habilidades forman el primer bloque del Programa de Prevención de Errores de la lectoescritura.
Muchas gracias a las maestras de este cole por mandar estas actividades.
¡ Olé y olé por vosotras! ¡Sois una inspiración!

domingo, 10 de noviembre de 2013

Fichas de ampliación para los fonemas P, L, M, S, T, D.

A petición de las compañeras de Fortuna os dejo unas fichas de ampliación para la "discriminación-escritura silábica" de los fonemas: p, l, m, s, t, d.

Para descargar las fichas pulsa aquí.

lunes, 15 de julio de 2013

Colegio Santa Isabel en Alquerías


Después de dos reuniones con el equipo de maestras de Educación Infantil, especialistas y dirección del Colegio Santa Isabel de Alquerías,  deciden iniciar el Programa de Prevención de Errores de la lectoescritura en Educación Infantil de 4 años durante el curso escolar siguiente 2013-14.

Cristo Crucificado Villa Pilar

En Febrero del curso escolar 2012-13 el Colegio Villa Pilar en Murcia inicia el Programa de Prevención de Errores de la Lectoescritura. Desde su inicio hasta junio se empiezan a desarrollar en los alumnos las primeras habilidades metafonológicas relacionadas con la conciencia de oración y la conciencia de palabra que se recogen en el PROGRAMA.
Los maestros del centro han querido describir su experiencia. En el siguiente archivo describen cómo han unido las habilidades del Programa a la metodología que ellos llevan en clase.

Para leer con más de talle, descargue el documento aquí.

Cristo Crucificado Cieza


Este es el Centro donde nació el Programa de Prevención de Errores de la Lectoescritura en el curso escolar 2008-09. Año tras año se ha ido perfeccionando el método y valorando los enormes beneficios que el entrenamiento de habilidades metafonológicas aporta al aprendizaje de la lectoescritura.
Enlace de la web del centro.

Centro Cristo Crucificado de Fortuna.


Llevan aplicando el Programa de Prevención de Errores de la Lectoescritura 2 años y van a continuar haciéndolo.

viernes, 22 de marzo de 2013

Cuento con pictogramas: Ricitos de oro y los tres osos.


El material que aquí os dejo consta de:













1.- Cuento de Ricitos de Oro con pictogramas.
2.- Material para poder trabajar la lectoescritura globalmente: 9 palabras con el sonido "s".
3.- Material para trabajar los conceptos de grande-pequeño, duro-blando, frío-caliente, alto-bajo, largo-corto, lleno-vacío, enfadado, feliz, asustado y el número tres.

Para descargar el material pulsa aqui: Global letra S.

En youtube podéis encontrar el cuento narrado y acompañado de las imágenes correspondientes: ver video.


Quisiera indicar que para la elaboración de este material he utilizado las imágenes del cuento RICITOS DE ORO de la editorial EDEBE, cuyas autoras son Isabel Ferrer y consol Escarrà. Además he utilizado iconos sacados de la página de ARASAAC.